? ?今天上午聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，我感慨良深，熱血沸騰，激動(dòng)的心久久不能平靜。幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話給我的生命注入了新的血液，激起了我無比的豪情。我體會(huì)最深的是如下兩點(diǎn)：
一是堅(jiān)毅成就偉大。這不僅僅是格睿特學(xué)校的校訓(xùn)，而是格睿特學(xué)校創(chuàng)建艱難經(jīng)歷的真實(shí)寫照，更是格睿特人的豪邁宣言。楊校長介紹道，在建校過程中，花費(fèi)巨資建好的場(chǎng)地被城管無情的鏟毀。作為當(dāng)事人的楊培平校長內(nèi)心的痛苦、憤怒和無奈是可想而知的！如果沒有超人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)是意志是難以承受的！事實(shí)勝于雄辯，有毅力、有決心者一定能成功！
二是品位決定人生。人生是否閃光，首先要看品位；品位之高低，決定一個(gè)人的人生是否輝煌。如果把人分為三等：一流、二流、三流，你的人生是否有成就乃至輝煌，那要看你把自己定位在哪一個(gè)級(jí)別上。如果一個(gè)人把自己定位在三流上，卻取得了二流的成績，就會(huì)沾沾自喜，自命不凡，故步自封，無所追求了；如果你以一流的要求鞭策自己，你的業(yè)績只達(dá)到了二流水平，你就會(huì)很好地反省自己，并為之奮發(fā)努力。格睿特學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在這方面為我們作出了很好的榜樣：要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有使命感的學(xué)校；為學(xué)生創(chuàng)建通往成功的立交橋。這些都是從高標(biāo)準(zhǔn)來界定的偉大工程！學(xué)校定位高，領(lǐng)導(dǎo)眼光遠(yuǎn)！我相信，格睿特學(xué)校一定能成為民辦學(xué)校中一顆璀璨的明珠！
我為自己能成為格睿特人而感到驕傲和自豪！
朋友們，砍完南山之竹做筆，飽蘸五湖四海水，寫盡世上美詞句，也難以表達(dá)我對(duì)各位情意的珍惜之情，更難以表達(dá)我對(duì)格睿特學(xué)校前景的無比堅(jiān)信！訴不盡的衷情，表不完的緣分，在格睿特學(xué)校的工作經(jīng)歷將是我生命中一道靚麗的風(fēng)景線！讓我們借這塊寶地磨煉自己，不斷提高自己，為自己的人生描繪一幅美麗的圖畫，在格睿特成就我們的偉大！讓我們用無比熱情的雙臂擁抱格睿特輝煌燦爛的明天！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?語文教師 張世平
?